Secondo il metodo Montessori la programmazione educativa parte dalla preparazione dell’ambiente-stimolo adatto ai gradi di maturazione e agli stili personali del bambino. Bambini ed educatrici si evolvono insieme e continuamente, così da espandere, approfondire, precisare le conquiste raggiunte e aprire nuovi percorsi.

Gli obiettivi sono concretamente scoperti, sperimentati e assimilati nella diretta esperienza provocata nei bambini dai materiali e dagli strumenti di studio.

Gli aspetti fondamentali del metodo Montessori sono:

• La mente assorbente: il bambino da zero a sei anni assorbe con grande facilità attraverso i sensi e tutto ciò che lo circonda.
• L’importanza dell’ambiente: negli ambienti studiati apposta per loro , i bambini possono muoversi in autonomia, possono lavorare in autonomia e imparano attraverso la sperimentazione diretta.
• Il bambino è competente: ogni bambino è capace dei rispettare gli oggetti presenti nel proprio ambiente, a condizione che questo gli venga insegnato.
• Il ritmo del bambino : i bambini agiscono per perfezionare se stessi.
• Gruppi di età mista: in questo modo i bambini interagiscono non solo con i propri coetanei ma anche con bambini di età diversa e vengono stimolati continuamente.
• Aiutami a fare da solo: lasciamo ai bambini il tempo e lo spazio per esercitarsi autonomamente.